Category: Universitete

Leksion i hapur me studentet e fakultetit te Drejtesise Universiteti i Tiranes5

Leksion i hapur me studentet e fakultetit te Drejtesise Universiteti i Tiranes

DPPI organizoi një leksion të hapur me studentët e  Fakultetit te Drejtesise, Universiteti i Tiranes mbi njohjen e objekteve të Pronësisë Industriale.

Leksioni u mbajt nga Prof. Dr. Alessandro Cogo nga Fakulteti Juridik i Universitetit të Torinos si dhe Drejtori Shkencor i WIPO LLM në PI.

Ky leksion u realizua pas kërkesës në World Intellectual Property Organization Academy të Ambasadores së Përhershme në UN, Misioni i Republikës së Shqipërisë pranë OKB në Gjenevë të prof. Vasilika Hysi.

Leksioni u përqëndrua mbi burimet dhe parimet kryesore të së Drejtës Ndërkombëtare të PI dhe ndikimet që sjell prona intelektuale në ekonominë globale.

Prof. Cogo u fokusua në parimin e Konventës së Parisit, Konventës së Bernës dhe TRIPS, duke përfshirë trajtimin kombëtar, përparësinë e së drejtës dhe parimin e kombit më të favorizuar, të cilat luajnë një rol të domosdoshëm në mbrojtjen e pronësisë intelektuale.

Prof. Cogo i udhëzoi studentët që të vazhdojnë studimet e tyre Master në të drejtën e Pronësisë Intelektuale dhe Industriale, duke stimuluar interesin e për të mësuar më shumë rreth traktateve ndërkombëtare, ligjet zakonore dhe parimet e përgjithshme të ligjit të njohura nga vendet e zhvilluara.

Ky leksion i hapur, i pari i këtij lloji, u përshendet nga përfaqësues të Drejtorisë së Përgjithshme të Pronësisë Industriale si dhe nga Zëvendës Dekani, i Fakultetit Juridik Prof. Asc.Dr. Jonad Bara.

Read More
Leksion i hapur me studentët e Fakultetit të Drejtësisë në Universitetin “Luigj Gurakuqi” në Shkodër

Leksion i hapur me studentët e Fakultetit të Drejtësisë në Universitetin “Luigj Gurakuqi” në Shkodër

Leksion i Hapur për studentët e Fakultetit të Drejtësisë në Universitetin “Luigj Gurakuqi” në Shkodër.

Drejtoria e Përgjithshme e Pronësisë Industriale mbajti një leksion të hapur me studentët e Fakultetit të Drejtësisë në Shkodër, ku u theksua rëndësia e pronësisë industriale në zhvillimin e shoqërisë dhe ekonomisë.  

Interesi i shfaqur nga studentët ishte i jashtëzakonshëm, duke reflektuar nevojën për më shumë njohuri dhe angazhim në këtë fushë kaq të rëndësishme. 

Ky leksion është pjesë e marrëveshjes së bashkëpunimit ndërmjet DPPI dhe Universitetit të Shkodrës, e cila synon të afrojë studentët me praktikat më të mira në këtë fushë. 

Rëndësia e mbrojtjes së pronësisë industriale dhe intelektuale është themelore për nxitjen e inovacionit dhe krijimtarisë, dhe këtë mesazh e përcollëm me entuziazëm tek të rinjtë që do të formojnë të ardhmen ligjore të vendit. Fakulteti i Drejtësisë në Universitetin e Shkodrës zhvillon në kurikulën e saj te detyrueshme lëndën “Pronësia Intelektuale” dhe për vitin 2024 sipas statistikave të këtij fakulteti, 9 studentë kanë mbrojtur temën e diplomës duke zgjedhur fushën e Pronësisë Intelektuale. 

Ky është një fakt që na gëzon. Një falenderim shkon dhe për pedagogët e përkushtuar dhe profesionistë të këtij fakulteti.

Read More
Leksion i hapur në Kolegjin Universitar Beder

Leksion i hapur në Kolegjin Universitar Beder

Me studentët e Kolegjit Universitar “Beder”, zhvilluam një orë të hapur leksioni me temë: “Të njohim fushën e pronësisë industriale si dhe të drejtat që burojnë nga regjistrimi i objekteve të saj”. Bashkëbiseduam me studentët e këtij kolegji mbi: Pronësinë Intelektuale, degët e saj dhe institucionet përgjegjëse Objektet e pronësisë Industriale, Mënyrën e aplikimit për regjistrimin e tyre,Përfitimet ligjore që sjell regjistrimi i objekteve pranë drejtorisë sonë. 

Gjithashtu studentëve iu vendosën në dispozicion materiale rreth fushës së PI-së.  

Prioriteti ynë për arsimin e lartë është vijimi dhe forcimi i bashkëpunimit me universitetet si dhe mbështetje ndaj brezit të ri në zhvillimin e teknologjisë, inovacionit, si dhe kërkimit shkencor.  Të tjera orë te hapura leksioni me në fokus pronësinë Industriale na mirëpresin në vitin e ri akademik 2024-2025 me shumë studentë dhe universitete të vendit.

Read More